Studying tips

1111.jpg
มีนักเรียนมัธยม นักศึกษาปริญญาตรี และปริญญาโท จำนวนหนึ่ง ส่งข้อความมา ขอคำแนะนำและเทคนิคต่างๆในการเรียน พยายามจะหาวิธีตอบแบบรวมๆอยู่ค่ะ

วันนี้ บังเอิญได้ไปเจอเว็บไซต์หนึ่ง (http://reviseordie.com/) ของ นางสาว Emily นักศึกษาปริญญาตรี สาขาวรรณคดีอังกฤษ มหาวิทยาลัย Sheffield ประเทศอังกฤษ ที่ทำขึ้น เพื่อแบ่งปันคำแนะนำ และเทคนิคการเรียน ดูแล้วเกิดแรงบันดาลใจ

เป็นอีกมุมที่ทำให้เห็นว่า #ความสุข #ความสนุก และ #ความสร้างสรรค์ ในการเรียน มีอยู่จริง ลองติดตามกันดูค่ะ

วันนี้จึงขออนุญาตอ้างอิงและเลือกรูปภาพและเนื้อหาจากเว็บไซต์ของ Emily มาโพสต์ไว้ ณ ที่นี่ ค่ะ

#StudyingTips ที่ใช้ได้ในทุกระดับการเรียน

1.เลือกอ่านหนังสือดีๆ

2.ติดสติ๊กเกอร์ไว้ในจุดที่ต้องกลับมาทบทวน

3.วาดแผนภูมิ แผนภาพ หรือ mind maps เพื่อช่วยจำและทำความเข้าใจ

4.วางแผนชีวิต จดรายการสิ่งที่ต้องทำ

5.ดูสารคดีที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่ศึกษา

6.ถ้ามีปัญหาหรือมีคำถาม จงถาม !

7.ลองสอนสิ่งที่ตัวเองรู้ให้คนอื่น

8.ให้รางวัลเล็กๆน้อยๆกับตัวเองเมื่ออ่านจบ

9. ผลิต “ตำรา” ของตัวเอง

10.อย่าลืมดื่มน้ำให้มาก

11.จำไว้ว่าคุณยอดเยี่ยมเสมอ

ฯลฯ

#ความสร้างสรรค์เป็นสิ่งดี
#เรียนให้สนุก

Credit: http://reviseordie.com/post/126995201317/the-first-of-hopefully-more-posts-targeting-some

 

ว่าด้วยเรื่องบรรณานุกรม

14212171_1766790200244381_7898073516573962191_n

บรรณานุกรม คือ รายการหนังสือที่ได้รับการอ่านและใช้ในวิทยานิพนธ์ โดยปกติจะปรากฏอยู่ท้ายเล่ม

บรรณานุกรมมีความสำคัญมาก

ในการประเมินคุณภาพของวิทยานิพนธ์ กรรมการบางคนเลือกที่จะตรวจสอบบรรณานุกรมเป็นอันดับแรก

เพราะไม่มากก็น้อย ความคิดและตัวตนของผู้ทำ และของวิทยานิพนธ์ มาจากรายการของสิ่งที่อ่าน

บรรณานุกรมจึงเปรียบเสมือนกระจกสะท้อนความคิดและตัวตนของผู้ทำ และของวิทยานิพนธ์

หนังสือทุกเล่ม บทความทุกเรื่อง และงานเขียนทุกบท ที่อ่าน จะค่อยๆ ประกอบสร้างขึ้น และเป็นตัวกำหนดโครงสร้างและเนื้อหาสาระของวิทยานิพนธ์

ทุกเล่ม ทุกเรื่อง และทุกบทที่เลือกอ่านจึงมีความสำคัญ

ไม่ใช่อะไรก็ได้ แต่ต้องอะไรก็ได้ที่ “ใช่” เท่านั้น

อาหารอร่อยต้องเริ่มจากวัตถุดิบที่ดี ส่วนการปรุงเป็นทักษะที่ต้องฝึกฝน

วิทยานิพนธ์ที่ดีและมีคุณภาพ ผู้เขียนต้องให้ความสำคัญกับการคัดสรรวัตถุดิบ บวกกับการฝึกฝนทักษะที่จำเป็น

วันนี้ บรรณานุกรมท้ายเล่ม สะท้อนอะไรบางอย่างเกี่ยวกับตัวคุณ และวิทยานิพนธ์ของคุณ

จะเลือกเป็นความ…

ล้าสมัย หรือ ร่วมสมัย
คับแคบ หรือ กว้างขวาง
ตื้นเขิน หรือ ลึกซึ้ง

สุดท้าย เนื้อหา ความคิด และตัวตนของวิทยานิพนธ์ มาจากสิ่งที่เราอ่าน และสิ่งที่เราเป็น

ใส่ใจกับ “สิ่งที่อ่าน” อีกสักนิด และกับ “การทำวิทยานิพนธ์” อีกสักหน่อย

เพราะ “You are what you read”

และท้ายที่สุด “The thesis is what you are”

#justaphd

Cr photo: www.formatgenerator.com

ความเรียบง่าย คือ ความซับซ้อนและปราณีตขั้นสูงสุด


“ความเรียบง่าย คือ ความซับซ้อนและปราณีตขั้นสูงสุด”

ผู้ทำวิทยานิพนธ์เข้าใจข้อความนี้ดีกว่าจะได้มาซึ่งความเรียบง่าย

กว่าจะตกผลึกซึ่งประเด็นสำคัญ

กว่าจะตัดใจทิ้งรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

กว่าจะมีข้อเขียนที่ “ชัด”

กว่าจะเจอข้อสรุปที่ “ใช่”

กว่าจะผ่านแต่ละด่านจนมาถึงจุดหมาย

การเรียนปริญญาเอก คือ เส้นทางสู่ “ความเรียบง่าย” ที่ไม่ “ง่าย” อย่างที่คิด

งานและตัวตนที่ถูกขัดเกลา

จนถึงซึ่ง “ความเรียบง่าย”

กับปริญญาเอก…กับครั้งหนึ่งในชีวิตที่ได้ฝึกฝน

หมั่นรักษา รื้อฟื้น และนำทักษะนี้มาใช้ในทุกด้านของชีวิต

เพื่อ “ความเรียบง่าย” หรือ “ความซับซ้อนและปราณีตขั้นสูงสุด” ของชีวิตตลอดไป

#เพจก็แค่ปริญญาเอก

Credit photo: http://linxspiration.com/page/7

8เทคนิคสร้างสรรค์งานเขียน แบบออฟไลน์ ช่วงวันหยุดยาว 

 1.เปลี่ยนสถานที่ทำงาน จากห้องทำงานเดิมๆ มาเป็นร้านกาแฟ ห้องสมุด ริมทะเล ฯลฯ
2.เสียงเพลง ดนตรี น้ำผลไม้ คลื่น สายลม แสงแดด ผสมผสานองค์ประกอบต่างๆนี้ให้ลงตัว..ตามสไตล์ที่ชอบ
3.ปิด wifi และ notifications ในโทรศัพท์
4. ทำงานแบบออฟไลน์ ด้วยดินสอ ปากกา สมุดโน้ต กระดาษสีสันสวยๆ
5.ปริ้นท์งานเขียนออกมาวางบนพื้นข้างหน้า ปรับมุมมอง ลองดูความสัมพันธ์ของความคิดแต่ละส่วน ส่วนไหนสั้นไป ยาวไป ใช้สีในการทำสัญลักษณ์ เชื่อมโยงแต่ละส่วน จากมุมมองใหม่นี้
6.เปลี่ยนการเขียนเป็นการพูด จินตนาการว่ามีคนนั่งฟังอยู่ พูดเล่างานของคุณออกมาให้ผู้ฟังเข้าใจ ในที่สุดตัวคุณจะเข้าใจตัวเองไปด้วย
7.ตั้งรางวัลการลงมือทำงานให้ตัวเอง สำหรับจำนวน “หน้า” ที่เขียนได้ หรือ จำนวน”ชั่วโมง” ที่ได้โฟกัสกับงาน
8.เดินเล่น วิ่งเล่น สาดน้ำสงกรานต์ บ้างอะไรบ้าง หลอกสมองให้ผ่อนคลาย ก่อนกลับมาทำงานใหม่…

สุขสันต์วันสงกรานต์ สุขสันต์วันครอบครัว

#justaphd

การลดจำนวนคำในวิทยานิพนธ์ 

วันนี้ขอแชร์ประสบการณ์เรื่องของการลดจำนวนคำในวิทยานิพนธ์ค่ะ

ด้วยการเขียนวิทยานิพนธ์สายสังคมศาสตร์ในประเทศอังกฤษมีการกำหนดจำนวนคำไว้ที่ประมาณ 80,000 คำ
ตลอดระยะเวลาของการเขียนงานในช่วง 2-3 ปีนั้น สิ่งที่ผู้เขียนมักจะทำคือกดไปที่โปรแกรม word count เพื่อนับจำนวนคำที่เขียนได้ในแต่ละวัน

ทุกครั้งที่เห็นจำนวนคำที่เพิ่มขึ้นก็จะภูมิใจเล็กๆ กับตัวเองว่า ที่นั่งหลังขดหลังแข็งในวันนี้เขียนไปได้กี่คำแล้ว
บางวันได้ 2,000 คำ หรือบางวันได้ 5,000 คำ
เขียน นับ เขียน นับ ไปเรื่อยๆ เช่นนั้นในทุกวัน
ถึงแม้จะรู้อยู่ว่าปริมาณเป็นคนละเรื่องกับคุณภาพ
แต่การเห็นผลลัพธ์เป็นจำนวนคำที่เพิ่มขึ้นก็เป็นกำลังใจที่ดีในทุกวัน
จนถึงช่วงท้ายของการเขียน เมื่อนำเนื้อหาทุกส่วนมารวมเป็นวิทยานิพนธ์ทั้งเล่ม ปรากฎว่าจำนวนคำทั้งหมด มีกว่า 140,000 คำ !!!
เกินกว่าที่มหาวิทยาลัยกำหนดไปมาก เรียกว่าเกือบจะเป็นวิทยานิพนธ์ได้ 2 เล่ม

ด้วยเหตุนี้ ผู้เขียนจึงต้องเข้าสู่อีกกระบวนการหนึ่งที่ยากไม่แพ้การสร้างคำให้ปรากฎ นั่นก็คือการลดจำนวนคำ
คำและประโยคที่ถูกสร้างขึ้นด้วยน้ำพักน้ำแรงตลอดระยะเวลาที่ผ่านมาต้องถูกตัดออกเป็นจำนวนมาก

ในขั้นตอนนี้ การทำใจให้ยอมรับและพิจารณาว่าคำใดที่ไม่ใช่ หรือประโยคใดควรตัดออกเป็นเรื่องยาก
หลักเกณฑ์ที่ใช้ คือ ไม่เสียดาย !!
กล้าหาญที่จะตัดทอนคำหรือประโยคที่ไม่ใช่ออก

ให้มองว่าการตัด ละ ทิ้ง บางคำ บางประโยคออกไปนั้น ไม่ใช่การ “เสีย” แต่เป็นการ “ได้”
เช่น ทักษะในการไตร่ตรองที่ดี และ ทักษะในการตัดสินใจอย่างเหมาะสม ฯลฯ

และเมื่อสามารถลดคำลงมาได้ตามข้อกำหนด ก็ทำให้เห็นว่างานกระชับ เรียบง่าย ได้ใจความกว่าเดิมเยอะ

เรียนรู้เลยว่าการแก้ไขและปรับปรุงวิทยานิพนธ์ให้กระชับ เรียบง่าย ได้ใจความ นั้นไม่ใช่เรื่องง่าย หากแต่เป็นขั้นตอนที่มีความสำคัญมาก

การขัดเกลาผลงานควรเป็นกระบวนการต่อเนื่องตลอดระยะเวลาการทำวิทยานิพนธ์
อย่าหยุดเจียระไนงานชิ้นเอก…และพยายามไปให้ถึงซึ่งแก่นความรู้ที่แท้จริง
และในขั้นตอนของการขัดเกลานี้ หากจำเป็นต้องปล่อยวางบางคำ บางประโยค หรือ แม้แต่ปล่อยวางตัวตนของเราเอง ก็จักต้องทำเพื่อผลงานที่ดีที่สุด

ในระหว่างการลดจำนวนคำในวิทยานิพนธ์…

สิ่งที่ผู้เขียนยังคงทำอยู่คือกดไปที่โปรแกรม word count เพื่อนับจำนวนคำที่ลดลงในแต่ละวัน เพราะการเห็นผลลัพธ์เป็นจำนวนคำที่ลดลง คือ กำลังใจที่ดีในทุกวัน

ไปต่อไป ชีวิตปริญญาเอก…

#justaphd

Credit photo: http://tapastic.com/episode/12949